• kwam ieder kind te voet naar ‘t school
• ging ieder kind ‘s middags naar huis om te eten
• bestond er geen huiswerk
• hadden we maar één halve dag vrij per week, nl. op donderdagnamiddag
• hadden we vakantie van 15 juli tot 1 september
• stond er een “duvelke” (rond kacheltje) in het midden van de klas
• zaten de leerlingen allemaal op houten banken
• was het klasgemiddelde 50 leerlingen in één klas
• was er hooi-, oogst- en ijsverlof
• werd er af en toe naar de haagschool gegaan
• kenden we de tafels van vermenigvuldiging uit ons hoofd
• kenden we de vragen en antwoorden van de catechismus van buiten.  Ze waren geordend per leerjaar
• droegen al de meesters een hoed, die ze konden afdoen als iedereen zei “dag meester !”
• was de WC aan ‘t school een plank met een gat erin
• was er maar één waterpomp op de speelplaats voor heel de school
• was er aan  school een schoolhuis, de woning voor de directeur (Tervant)
• hadden we geen boekentas
• moesten we, als we zwaar gestraft waren, op ons knieën op de trede zitten
• werden de juffrouwen die trouwden na 6 maanden ontslagen
• kregen de nonnekes, de paters en de broeders maar de helft van een normale pree uitbetaald
• mochten de gemeenten vrijblijvend een bijkomende wedde toekennen
• waren de bewaarscholen gemengd
• in de lagere en middelbare scholen waren jongens en meisjes volledig gescheiden
• schreven we met pen en inkt schuinschrift in een schoolschrift tussen 3 lijntjes
• werd de inkt gemaakt met water en een blauw poeder en bewaard in een inktfles
• stond op iedere bank in ‘t midden een porseleinen inktpot
• hingen tegen de muren van de klas grote taferelen uit de gewijde geschiedenis en landkaarten van België en Kongo
• werden de lessen ‘s morgens begonnen en ‘s avonds beëindigd met een gebed
• werd het begin en het einde van de speeltijd aangekondigd met de bel
• was de leerling die mocht bellen de “beller”
• werd er geknikkerd onder de speeltijd en landgekapt en gevlagd bij de jongens
• werd er door de meisjes perk gehinkt, met de bal gespeeld en in de koord gesprongen
• werd er regelmatig gevochten tussen de kinderen van de verschillende wijken.  De klompen moesten eraan geloven …
• kregen we elk trimester een rapport over de verschillende leervakken.  Ook gedrag, orde en netheid en wellevendheid werden beoordeeld

Onderstaand filmpje is weliswaar van Nederlandse signatuur, maar ongetwijfeld kun je er veel herinneringen mee ophalen: