Iedereen had er naar uitgekeken wanneer de inleefdagen terug zouden komen. Op de oproep van de Adviesraad Andersvaliden hadden 14 klassen uit 7 scholen zich ingeschreven. Rekening houdend met de voorkeur en plaatsen kwamen op dinsdag 7 februari Picardschool Stal, De Hoeksteen Korspel, Westakker Beverlo en Straf, school met lef van Beringen en op dinsdag 14 februari zijn het ’t Klavertje Koersel en De Buiteling Paal. mooi 2 groepen van 7 klassen met een totaal van 256 leerlingen. Na het welkomstwoord door schepen Ann-Sofie Vanoverstijns en de dagindeling over het verloop en werking door voorzitter André Caubergs konden de leerlingen van het 4de jaar verzorging in het spectrumcollege met hun klas naar de aangeduide workshop gaan. 7 klassen en 7 workshops met om de 35 minuten een doorschuifsysteem. Bij workshop Doven communiceerde Kristien Vanluyd, doventolk bij oa Karrewiet met gebaren naar de leerlingen en deze beantwoorde de vraag ook met gebaren. Het was een mooie conversatie, even verschieten toen Kristien zich met woorden tot hen richtte en meer uitleg gaf over doven en de Vlaamse gebarentaal. In workshop getuigenis fysieke handicap gaven Tania Verelst en Ronald Janssens uitleg over hoe ze in een appartement aan Beukenveld alleen woonde met toch indien nodig de nodige hulp vanuit de woonvorm. Aan de hand van foto’s gaven ze uitleg over hulpmiddelen en antwoorden op de vele vragen die er gesteld werden. Workshop getuigenis Blinden hier was het slechtziende Kris Noels welke eerst met een filmpje en vervolgens met verschillende brillen de diverse vormen van slechtziende uitlegde, ook de eerste kennismaking met de blinde geleide stok was een hele belevenis. Net als overal waren de kinderen aandachtig en werkte men met veel interesse mee om iets uit te proberen zoals Kris dat zei. Zo ook in workshop parcours voor Blinden hier was het Georges Valgaerts die hen leerde om geblinddoekt en met een blinde geleide stok een parcours leerde volgen. Halverwege gaf Mo Birza uitleg hoe hij samen met een begeleider gaat lopen ja hij heeft zo aan elkander verbonden met een touwtje al meer dan 5 marathons gelopen. Ook gaf Georges nog mee hoe ze kleuren herkennen, een klein toestelletje hield hij dan op verschillende jassen en dan zei dit de kleur. Het herkent zomaar even 1200 kleuren. In de Workshop Autisme leerde de leerkrachten van Vibo St. Barbara uitleg rond vormen van autisme, hoe deze op allerlei manieren reageren of snel afgeleid zijn. Met het spelletje de busrit waar er eentje buiten ging en er dan afspraken werden gemaakt, welke ze zelf mochten invullen, er werd gelachen maar de persoon die buiten geweest was wist niet wat ze deden en bleef dan verbaasd zitten. Of hoe personen met autisme zich heel hard storen aan iets dat flikkerd of niet in orde ligt. Het proeven van cake welke smaken er kunnen verschillen. Inter verzorgde de volgende Workshop Katleen Smolders gaf uitleg waarom de voorbehouden parkeerplaatsen zo groot zijn, waarom fietsen, vuilzakken enz op de stoep gevaarlijk zijn,…. Maar ook hoe het ook kan boekentassen aan de kant zetten, niets laten rondslingeren, obstakels die men ziet doorgeven en dergelijke. Net als in al de workshops viel het op hoeveel men al wist en zeker de aandacht, het enthousiasme en gerichte vragen die men stelde. In de workshop rolstoelparcours trok Mere Vandebeeck en de vrijwilligers van de Adviesraad Andersvaliden met 10 rolstoelen vanuit de grote zaal de hellende vlakken nemen, zo naar buiten maar eerst de buitendeur openkrijgen (wat niemand gelukt was) . Voor de veiligheid hielde ze met 2 het verkeer tegen zodat er 1 rolstoel met zijn begeleider het zebrapad overstak en dan probeerde op de stoep te geraken, proberen aan de bel te kunnen en dan de stoep af en terug. Het bushokje in en uit, ja het ging maar toch heel moeilijk en draaien zeker bijna niet. Het moeilijkste was dan om allen over grasdallen te rijden, aangekomen mochten de begeleiders plaats nemen om de terugweg te doen over de grasdallen een stukje over het gras en zo verder om uiteindelijk terug proberen de buitendeur open te krijgen. In het slotwoord kon André Caubergs enkel de kinderen een dikke proficiat wensen voor hun inzet en een dankjewel aan allen die meegewerkt hebben aan deze 2 inleefdagen. Ook de leerkrachten en scholen omdat ze de kinderen de kans hebben gegeven om zich met deze dag bewuster te maken over hoe het leven is met een beperking. Dank je wel. AC
